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我与“浙班”不期而遇(刘强)
[来源:本站 | 作者:浙江班主任 | 日期:2014年7月20日 | 浏览585 次] 字体:[ ]

        与“浙江班主任”相识,纯属偶然。3月的某天在“班主任之友”的论坛上看到群的介绍,那颗一直想进入一个团体学习的心又按捺不住了,毫不犹豫的加入、闲侃、相知、熟识、承担工作。在“浙班”,我又重拾了文字,打理着荒芜的博客,看其生出一个怎样纷繁的世界;在“浙班”,我又重捧起了书本,拓宽自己的视野,汲取着另一个世界的阳光雨露;在“浙班”,我又重新找到了方向和前行的力量,结识省内这么多前辈和专家,他们待我如亲朋, 让自己的生命如此高贵和美丽……就这样,偶然间,我们不期而遇;就这样,自然地,结伴前行!

       一个人走,可能会走的很快。但一群人走,真的会走的很远,而且欢歌笑语。

       不久前被祁进国老师拉到讲座组帮忙,参与了宋老师的那场讲座,也就是帮着制作了下公告,才知群里的一个讲座需要这么早的策划和这么多琐碎的事情。带着任务——下次讲座做主持人——听着宋老师的报告,还有刘素琴老师那深情款款堪称完美的主持。我打起了退堂鼓,害怕承担主持的工作,也担心自己的愚拙而贻笑大方。祁老师赶鸭子上架,一定要上。葛老师前期联系好主讲人徐老师后,有事情就退出了准备工作。一个人制作公告和联系徐老师的讲座提纲。时值招生,天天在教务处帮忙,还要开会、跑外,一有空就拿着徐老师的讲稿做批注,感悟精髓。这准备的过程中非常感谢刘素琴老师后来的加入,分担了很多的工作,对我的主持词也提出很多建议。16日,主持词才最终确定,一颗心终于可以时悬时落了。
                            
       看着徐老师的优雅,看着徐老师骄人的业绩,激动、紧张、担心、又跃跃欲试,各种情感交织,五味陈杂。平台和机会,展现在面前的时候,只要将自己做到尽善尽美,就是一种成功和精彩。于是写下这样的开场白:

浙班的前辈、同仁们,大家晚上好。我是今晚的主持,小强。

作为班主任,说起教育,很熟悉又很陌生,很简单又很困难。因为教育需要施教者、受教者、教育媒介三方因素共同促成。而外界的视角却过分关注了施教者的行为和态度。当媒体还在纠结某某老师与学生过分接触有违风化,还在抨击某某老师没有及时关注学生心理而酿造后果,当“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”这所有的称号在不断被放大、质疑、抨击的时候,最美教师,犹如一股春风,给当下价值观念越来越复杂和多元的社会吹来一股清凉。用绝不放弃的爱和责任心重塑了教师的神圣和尊严让琐碎的平常折射出爱的光芒,用教师的良知和本真诠释了什么是真正的爱,什么是真正的情感教育,她就以内外兼修的气质、优雅大气的姿态一直行走在情感教育路上的最美教师,我们今晚的主讲嘉宾——徐建利老师。

让我们大家用最美的方式欢迎最美老师的到来。    

不知道多少次,自己在语音讲堂调试着音色和音调,不断的练习和模拟这段文字。是深情款款,还是平铺直叙,尽管设想了千万种,但在真正开始那刻,一切的注意点都空白了。准备了十分,才发挥出五分。遗憾也是种美,这样告诫自己。认真听着徐老师讲座内容,并不断修改一会准备过渡的陈词,及现场大家的反应和要求。讲座接近尾声,才接收到了课件。课件的问题,真的是这次活动的一个小瑕疵,事先准备的时候不够细心而犯下的错误和纰漏。徐老师一直宽解说没事的没事的,徐老师的谦虚、大度和善解人意,让自己这颗悬着的心逐渐落地了,接下来自己也逐渐松弛。   

  (过渡语)谢谢徐老师真诚又精彩的发言,您辛苦了。让我们再次对徐老师的付出表示感谢。因为爱所以爱,教育需要爱,但有了爱不一定就有了教育。只有让学生感受到你的爱,让学生知道你的所作所为是再爱他,这才是爱。突然想起汪国真说过这样一句话,“爱,不要成为囚,不要为了你的惬意而取缔了别人的自由。”结合徐老师的报告,反观我们自己的教育,是用什么方式实施您的情感教育的呢?又如何表达的呢?无论成功或是失败,都诚挚的希望您可以谈谈自己的策略,也可以谈谈听了徐老师给予你心灵的感受和启发。

最担心就是冷场,很感谢杨春林老师、褚健利老师、祁进国老师、刘素琴老师等众多人精彩的发言,让我少了些无所适从、多了些淡定和从容。相逢的时间是短暂的,快乐的时光总是那么容易溜走,在大家轻松愉悦的交谈中,时间已经不早了,徐建利老师为了给我们作报告还没有吃完饭,这份认真和敬业,心生敬意。用徐老师课件里的八个字引出我的结束语:

   徐老师是在“用心教学,用情育人”。今晚,徐老师的行走让我们顿悟,教育是一份影响,教育是一个追求,教育是一种个性。徐老师无疑是幸福的,她在细微之处播种着爱,守望着幸福。听完今晚的报告,除了对徐老师敬佩与感动外,也给我留下了深深思考:什么样的教育才是真正的教育?什么样的老师才是学生最需要的老师?我想,这是今天我们所有浙班人共同的收获和幸福。最后,我献丑写了一首不是诗的诗,送给徐老师,送给所有追逐在教育路上的浙班人:

                            《行走》       

                        你从美丽的桐乡走来

                        一边行走

                        一边把生命的热情散发

                        用江南水乡的优雅

                        温暖教育的悲凉 

                        用执著如炬的双眸

                        开辟未来的坦途

                        用孑然坚定的背影

                        绘制希望的蓝图

       

                        一步  一步 

                        走过岁月的风尘

                        追逐曙光的黎明

                 你微笑着、你爱着、你坚持着

                 与举目苍茫的天下

                        与过去  与未来

                        与他们  与我们

                              同  行      

第一次任务就这样尘埃落定了。我的心落地了,我的热血却依旧在沸腾。

晚上回来,我就在想自己高三这个季度的际遇,可谓是神奇,只能用缘来解释一切。在高三最忙的时候,我却过得这么快乐。感觉自己不断的在提升,不断的在需求,又不断的在迷茫和否定。看似无法融合的矛盾体,却快乐的在身体内游走,悲而不痛、哀而不伤,喜而不癫、乐而不狂,也许这就是当下“浙班”所给予我的最大的成长。

我也相信,在大家的努力下,“浙班”会逐渐摒除网络群体虚无的幻影,不再迷茫,不再磕磕绊绊,在纠结中完善自我,在自我中打开一道心门,铺就一条诚恳的路,领着浙班人走向更快乐、更专业、更真实的天空。

因为,在这片真实的天空下,有新鲜流动的空气、有恒久明亮的阳光、有温润可人的雨露、有芳香四溢的花草,更有你、我、他、你们、我们、他们在“浙班”不期而遇的美丽!




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