您的位置  首页 >> 学术报告 >> >> 正文
听《CI策略化的班级文化讲座》有感
[来源:本站 | 作者:刘素琴 | 日期:2014年7月23日 | 浏览588 次] 字体:[ ]

        张万国老师以前并不熟悉,但听了他的讲座后还是深深佩服。

       总结一:带一个团队,要谋划在前,起始阶段很重要。一个男老师当班主任,工作却十分细致,当两个班的班主任,接班前给每个孩子一封信或一个电话,光是这项工作就是一个工程开学前拟定好新班级长远管理规则。根据长远管理规划拟定学期管理工作计划。根据学期管理工作计划拟定开学第一月的月计划。根据月计划拟定开学第一周的每日计划。提前做好对学生的公关工作。张老师给学生分了好多的官衔职称。有学生命为副班主任,在老师不在的情况下还可以替来时去开会。团支部、组织委员、宣传委员、学习委员有课代表组长书报员课堂司仪。文娱委员安排的有组长、保洁员、节能员、培训员,考勤委员有门窗员、洁具员、绿化员。寝室委员有室长,社团委员有社长等等。一个小小的班级竟然弄得像个小社会一样安排得井井有条,所以班里学生综合素质很高。

        总结二:带团队,要创新,要创新需勇气。学生们在高一军训后刚两个月就组织坐飞机去北京旅游名胜古迹和一些知名的大学。在旅游的过程当中张老师不曾多费事,完全由班长和组长组织引导,在此进程当中没有出现任何差错。学生们的独立、自立、自理、自信被一一打开和培养出来。试问我们在职教师有几个敢一个月不上课,搞拓展训练,搞游学参观。虽然张老师的一些做法,我们只能高山仰止,但是他的那种勇于创新精神,那种和谐的师生关系,那种应试和素质浑然一体的教学风格,着实是让我们折服的。


责任编辑:刘素琴

相关文章

  • ·没有相关文章
更多..·相关评论
    ·暂无相关评论
用户名: 游客: 电子邮件: 游客: 验证码:
评论内容:(100字以内)