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致七年级家长的第一封信
[来源:本站 | 作者:祁进国 | 日期:2014年8月17日 | 浏览559 次] 字体:[ ]

七年级(  )班家长朋友:

你们好!

很高兴能成为你们孩子的班主任。当我拿到班级学生名单时,那一个个名字仿佛一个个快乐的精灵在我的脑海里跳动,我用手轻轻触摸这些名字,心中涌动着一股股热流——加上你们家长,我一下子又多了 xx多个朋友!这是一件多么美妙而幸福的事情!未来的三年是你们的孩子发展成长的黄金时间,我们将一起陪伴他们由天真无邪的童年成长为激扬青春的少年,能成为xx多个孩子成长的见证人和引路人,我感到无比激动无比荣幸。此时,我的心中有无限美好的联想,我如同一个园丁看到满园含苞待放的花朵,我想,只要我们尽心尽职,精心培育,科学合理地施肥浇水护理,三年之后,一定会是百花争艳、芬芳满园。此时,我的心中也产生一份沉重的情绪,我深感肩上的责任重大。在这并不怎么好的教育大环境下(恕我直言,这是不争的事实),教育培养这些处在心理变化最大情绪最敏感的由儿提时代向青春期过渡的生命个体,需要有足够的勇气和智慧,需要老师家长通力合作,需要大家坚持不懈的努力。

借此机会,我想先简单介绍一下自己班级管理的理念构想。作为班主任,我将努力践行“五个一起”的带班理念,即师生一起学习,一起运动,一起玩乐,一起生活,一起成长。一起学习,一起成长。我会和同学们一起努力,将班级打造成为一个自由民主、文明和谐、积极向上的集体,营造良好的班级舆论和风气,让每一个孩子在接受老师教育的同时,通过互相教育和自我教育中,提高自己的思想素质,成为一个守纪律讲文明热爱生命热爱社会的好公民,一个有独立思想独立人格的生命个体。作为班主任,我会和同学们一起努力,创设良好的条件,营造良好的氛围,让每一个孩子在这个大集体里,挖掘自己的潜能,发挥自己的个性特长,为将来的专业成长打好基础。因此,我的班级管理核心理念是“尊重个体,依规治班”,既保护学生的个性自由,又要以科学的制度规范他们的行为。我的班级管理核心目标是“促进每个学生的科学发展”,不以分数论英雄,促进学生多元智力潜能的最优化发展。也因此,我的班级管理的一些具体举措会与有些老师有所不同。当然我也会考虑到班级和学生的实际情况,适当调整班级管理的方法策略,我也将和孩子们一起进步成长,不断更新班级管理理念,提升管理水平。今后有机会我们可以就这个问题一起深入研究探讨。

借此机会,我也想给各位家长提几点建议:

一、要树立角色意识,做一个称职的“教育者”。家长也是一个教育者,家长是孩子的第一老师,也是孩子永远的老师。教育一个孩子是家长和老师共同的责任,需要双方的沟通合作。家长决不能在教育孩子这件事上,作壁上观,推卸逃避。即便你的文化水平不高,教育素养不专业,你也要用自己的人生阅历、社会经验,你的爱心去教育感化自己的孩子,至少要在思想品德行为习惯上做好孩子的榜样,所谓“言传身教”。在某些方面某些时候,家长的教育功效其实是远胜过老师的。

二、加强家校的沟通和联系,配合支持学校老师的工作。家长有时候要积极主动地和学校以及老师联系(当然老师在需要时也要主动和家长联系),互相沟通,形成对孩子的教育合力,提高教育的实效性。其实在很多方面,老师和家长都是不可分离的责任共同体,班主任以及其他任课老师的工作离不开家长的理解、支持和配合。比如,家长如果更换联系方式,需及时告知班主任;孩子在家需请假的,家长要亲自打电话请假;作业清单和家校联系单等需要家长过目签字的,家长要在认真阅读的前提下,负责地签下名字……

三、要抛弃“唯分数至上”的错误观念,全面的看待孩子。也许你们觉得我说这样的话,有点不切实际,不负责任。学习成绩到底有多重要,这是个十分复杂的问题,也是教育界乃至社会民众一直在争论的焦点问题。有关这个问题的具体阐述,你们也可以看我写的几篇文章。在这我只想先简单的说,每个人都有自己的长处也有自己的短处,让自己的孩子发挥自己的兴趣特长,促进自己优势潜能的最优化发展,并且学会做人,就是很成功的教育。你的孩子适合学习的,就让他好好学习;你的孩子适合做别的事,那就努力让他把别的事做好。围棋大师吴清源年少时整天都泡在棋局里,他的舅舅很生气,说:下棋能当饭吃吗?吴清源说:能。后来他打败天下无敌手,独霸棋坛。是的,下棋也能当饭吃!高分低能者不如低分而有一技之长者。所以,你在关心自己孩子学习成绩的同时,也要关心他有没有什么兴趣特长,关心他的思想修养是否有提高。

四、不要急于求成,用发展的眼光看待孩子。恕我直言,现在的家长大多望子成龙心切,巴不得自己的孩子“一口吃成个胖子”,能够在最短时间内提高学习成绩,最好各方面都能比其他孩子优秀,也因此,家长对老师寄予很高的期望。人的发展有很大的差异性,孩子的智力发展有早有晚,有的人少年老成,有的人大器晚成。爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字,而艺术大师罗丹年少时被他父亲认为是白痴。我们要对孩子多一份耐心,要遵循教育规律,用发展的的眼光去看孩子。孩子的成长道路上,有坦途,也有坎坷,我们需要有一份宽容,一份执着。

五、要引导孩子养成读书的好习惯。我这里所说的书,不是指教科书,是指课外书,包括文学作品,百科全书。作为文明古国,如今的中国竟然是这个世界上最不喜欢读书的国家之一,人均阅读量远不及欧美日韩,甚至不及许多很不发达的亚非国家,这种现象令人痛心。作为家长,必须为孩子读书创设良好的条件,引导孩子会读书,喜欢读书。自己不喜欢读书的,至少得引导监督孩子读书,至少得舍得给孩子买书,至少得给孩子一个安静的读书空间。有句话大概是这样说的,一个经常捧着一本书坐在角落里安静看书的人,是不会坏到哪里去的。我觉得这句话不是真理,但很有道理。

各位家长朋友,古训说“子不教,父之过;教不严,师之惰。”在这个并不怎么好的教育大环境下,我们当师长联手,和不太合理的教育体制斗智斗勇,为孩子的健康成长而努力。教育是你我的共同职责,我想我们大家都应该尽自己的最大努力完成这份神圣的使命。当我接手这个班级的第一天起,我就决定在未来的三年时间里,为每一个孩子的健康成长倾注全力,直到他们毕业的那一天。今后必要时,我还会给你们全体或者个别家长写信,我还会通过多种方式与你们沟通。我的手机号码是:xxx,教育虚拟网短号是xxx,其他任课老师的联系方式今后将一一告知你们的孩子,欢迎你们通过各种方式和我以及其他任课老师沟通联系。

最后,祝各位家长

工作顺利,万事如意!

 

                                  

 

 

 

你们的新朋友,七( )班班主任:

   

                                           

 


责任编辑:祁进国

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