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新班“五好”问卷调查方案(简案)
[来源:本站 | 作者:祁进国 | 日期:2014年8月21日 | 浏览629 次] 字体:[ ]

设计者:祁进国

 

活动目标构想:新班组建,通过“五好”问卷调查活动,增进教育群体(老师、家长、学生)成员间彼此的了解,根据各自的心理需求,给群体内的每一个成员制定行为标准,互相监督,共同发展。

五好即心目中的“好老师”、“好家长”、“好学生”、“好孩子”、“好伙伴”。心目中的好老师问卷受调查对象分家长和学生;心目中的好家长问卷受调查对象分老师和学生。

活动操作程序:先分发调查问卷,后由班主任组织家长代表和学生代表对调查结果进行统计归纳完善,最后集中呈现。“好老师”、“好家长”这两项调查结果按调查对象不同,双份呈现。

每个项目的调查结果打印出来,张贴在班级宣传栏上,相关成员人手一份,作为自己今后各个角色的行为标准。

调查结果可根据班级的发展,不断补充修正完善。

 

 

 

附:问卷调查样卷

心目中的好老师问卷调查

我心目中的好老师:

                              ,而不是                            

                              ,而不是                             

                              ,而不是                             

                              ,而不是                             

                              ,而不是                             

                              ,而不是                             

                              ,而不是                             

                              ,而不是                             

                              ,而不是                            

                              ,而不是                             

……


责任编辑:祁进国

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