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关于编辑出版《直面文本的融合——中小学学科渗透心育101例》的征稿通知
[来源:本站 | 作者:浙江班主任 | 日期:2015年7月7日 | 浏览328 次] 字体:[ ]

关于编辑出版《直面文本的融合——中小学学科渗透心育101例》的征稿通知
作者: 来源:宁波市教育心理研究分会 日期:2015年06月29日 点击:162 次

继编辑《直面心灵的艺术——中小学心理辅导方法101例》后,决定继续与宁波出版社合作编辑出版《直面文本的融合——中小学学科渗透心育101例》,以推广和分享中小学学科渗透心育方面的思考和实践。现将有关事项通知如下

    一、征稿对象

    全国各地中小学教师。

    二、征稿内容

    1.心育渗透之语文学科;

    2.心育渗透之数学学科;

3.心育渗透之外语学科;

4.心育渗透之政治学科;

5.心育渗透之历史学科;

6.心育渗透之地理学科;

7.心育渗透之物理学科;

8.心育渗透之化学学科;

9.心育渗透之生物学科; 

10.心育渗透之音美学科;

11.心育渗透之体育学科;

12.心育渗透之其他学科。

说明:现在,我国不同地区采用的教材不同,因此,教材应注明何种版本。有的省份在中学阶段实行综合课程,为了便于统一,我们作出这样规定,初中科学学科、初中社会学科,按不同的内容分别归类到物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科。高中理科综合和文科综合采用同样的方式归类。

三、稿件要求

1.学科渗透心育要求从一篇课文入手,包括渗透缘起”渗透节点”和“渗透感悟部分构成    

    渗透缘起,即介绍该课文(注明何种版本、几年级、第几单元或第几篇课文)的主要内容和心理健康教育的渗透点,400字渗透节点,即学科渗透心育的几个主要环节,要求呈现教师直接向学生进行心育渗透或师生教学互动进行心育渗透,不掺有教师有关“教材分析”、“学情分析”、“如何渗透分析”等,约1200字渗透感悟,即对学科渗透心育正反两方面的小结及对后续渗透的思考,400字全文总字数严格控制在2000字以内。 

2. 要求A4纸,在首页左上角注明分类“心育渗透之XX学科宋体、四号、加粗;文章标题,宋体、四号、加粗;单位、姓名、正文,宋体、小四号,行距为固定值26磅;页边距为上2.54cm、下2.54cm、左3.17cm、右3.17cm。同时,请提供手机号码,以便于联系。

3.文自负,杜绝抄袭剽窃。

 附件依次提供“小学语文”、“小学美术”、“初中历史”、“高中数学”4篇范文

四、征稿时间

截稿时间为2015930日。

五、录用方式

择优、分类录用101例个案编辑入书,该书出版后,将由宁波出版社向全国发行,入选作者将获赠2册《直面文本的融合——中小学学科渗透心育101例》样书。

六、投稿方式

在规定时间内把稿件同时发送到以下两个邮箱:

zjl9493@aliyun.com;lbrenai@163.com。

联系电话:0574-87286331  18957881165

                                                  2015629

    附件

1.小学语文:寻找普罗米修斯.doc

2.小学美术:剪出快乐 .doc

3.初中历史:谁来拯救美国.doc

4.高中数学:感悟椭圆之美.doc 


责任编辑:姚贺国

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