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《河南教育》“班主任谈丛”栏目11月征稿启事(本期话题:面对偏激的学生,教师怎么办?)
[来源:本站 | 作者:浙江班主任 | 日期:2015年8月21日 | 浏览418 次] 字体:[ ]

《河南教育》班主任谈丛栏目11月征稿启事
本期话题:面对偏激的学生,教师怎么办?
隔壁班有个学生,成绩不错,平时看上去也挺有礼貌,可前不久,他做了一件叫我们想都想不到的事情,在学校传达室拨打110,状告老师处事不公!原因如下:上科学课的时候,他总插嘴,打断科学老师讲课,科学老师请他起立。他站起来之后仍然跟同学讲话,于是科学老师请他站到教室后面。站到教室后面后,他依然随意移动、讲话,科学老师只好请他出教室。于是,他开始暴怒,不是因为科学老师罚他出教室,而是因为科学老师没有罚那几个也跟他讲话的同学。因此,他报警的理由是科学老师罚站,处事不公!据说,在报警之前他先给家长打了电话,说要报警,家长居然支持他,这真叫人匪夷所思!当然,事情发生之后,派出所联合教育局一起对此次事件进行处理,孩子的家长也来到学校,跟班主任以及科学老师一起平和地解决了这件事。
作为一名教育工作者,作为科学老师的同事,我心中不免戚戚。虽然,事情末尾,在校领导让科学老师为罚站向学生道歉的时候,家长选择了让孩子向科学老师道歉,但是,这次报警事件给每一位老师都敲响了一记警钟!遇到学生捣乱课堂纪律,教师管还是不管?如果要管,又该怎样去管? 
——
话题提供:杭州滨兴学校,姚贺国


征稿要求:1.真实。
     2.可以案例的形式来写,也可以做理性的总结反思。
     3.字数8001500
     4.文字生动,可读性强。
截稿日期:201591
投稿信箱:493535409qq.com 请在邮件主题上注明班主任谈丛11月征稿字样。不接收QQ在线或者离线投稿。为确保稿件被编辑接收到,请一定发到投稿信箱里。
欢迎赐稿!欢迎提供讨论话题!

 

 

 


责任编辑:姚贺国

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