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开学季,怎样开展始业教育更有效(刘淑珍)
[来源:本站 | 作者:浙江班主任 | 日期:2015年9月2日 | 浏览347 次] 字体:[ ]

新学期伊始,班主任想要在日后的工作中能较为轻松有序地开展工作,做好始业教育是非常必要的。俗话说得好,良好的开端是成功的一半,抓好了始业教育,往往就起到事半功倍的效果。

有过班主任实际工作经验的教师往往都很重视始业教育。这是因为:一学生往往都有从善心理。我们发现:学业不好的学生,表现再差的学生,在到新学校学习,或在新学期伊始也是有新的目标的。如果班主任能及时抓住不同层次学生的这种从善心理,适时教育,那么这个班级的正气就会很快形成,是非观念就会很快产生。二是新学期意味着新的开始、新的起点,不同层次的学生都想借助开学有新的作为,都希望自己能比往年进步。

那么,班主任应该怎样开展始业教育呢?笔者结合自己这些年来的工作实践,谈几点做法:

一是巧用窗口,做个有心人。学校开学报到注册是班主任了解学生寒暑假学习、生活的窗口,也是班主任从侧面了解学生性格特点的窗口,班主任巧用这个窗口,做个有心人,往往能为始业教育提供很多素材。笔者是这样做的:首先,每学期开学报到时,笔者喜欢在自己所带班级教室里迎接学生。为了营造一种温馨的氛围,笔者在黑板中间写上醒目的欢迎词,在两旁用小字写上新学期又开学了,亲爱的同学们,你准备好了吗?报到须知,让学生感受到班主任已经在等待学生报到了,有助于拉近师生的距离。其次,在报到的过程中和学生随意交谈,在和学生看似无意的谈话中能了解到全班学生的许多情况,为日后开展工作做好准备。第三,安排学生打扫教室,可以了解学生的责任心是否强,安排学生到资料室搬运书薄和发放书薄,借以了解学生的工作能力,为第一次集会做准备。

二是选好时机,开好第一次主题班会。班级的凝聚力形成快不快,往往与班主任是否选好了第一次集会的时机和是否利用好了这个集会密切相关。然而在实际工作中有很多班主任没能清醒地意识到这点,认为报到注册就是学生交费自己收费,这项工作完成了就好了。其实不然。笔者所指的第一次主题班会,是指报到注册当天的第一次全体学生的集会。笔者往往把这次集会放在大扫除、搬完新书和发放书本之后,时间一般在下午的三点到四点之间。首先,笔者会在这次集会上,通过表扬大扫除、搬书、发书过程中涌现出的工作负责、不怕累和脏的学生,既树立榜样又创造了人人争事做,人人有事可做,事事有人做的良好氛围,让学生体验到为班级做事是件快乐的事。其次是选一个谈话主题,比如新学期开学了,同学们你准备好了吗?以此话题,和学生共同制定新学期工作的近期目标和远期目标。近期目标可以定为告别寒暑假陋习,尽快适应学校生活,要求学生做到按时上下学,尽快收心。为了激励学生,班主任还可用百米赛跑为例,让学生赢在起点上,尽快进入学习状态。远期目标定为顺利考取技能证,争做文明学生。当然还要考虑不同层次学生的需求。第三是组织学生重新学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《行为考核细则》。特别要强调哪些是学生严重违纪的情况,比如:打赌、旷课、打架斗殴、染发烫发、住校生就寝签到后外出上网和周末不按时回校住宿等,让学生明确什么应该做、什么不应该做,应该怎么做、不应该怎么做,从而达成一个共识:集体的事就是我的事,班级的事就是我的事,班荣我荣,班衰我耻。班主任还应表明自己对违反纪律学生的态度,和学生共同制定奖罚细则,做到奖罚分明。

三是多下班级和寝室,勤于了解学生动态。由于学生在假期生活比较随便懒散,加上现在学生的家庭生活条件较好,吃不了一点点的苦,有许多学生往往一时无法适应新学期紧张快节奏的学习生活,所以会有这样那样的情况出现。这就需要班主任多下班级。比如,本人每天早上提前几分钟到教室,这就让部分想迟到的学生没有了机会。中午读写唱每天到教室去转转,也能发现许多问题。要是发现的是共性的问题,班主任就能及时利用政教课时间分析引导,要是属于个别现象,就能及时找个别学生谈话,把问题解决在萌芽状态。

笔者不仅常下班级了解情况,也常到学生寝室去转转。新接任一届学生,我几乎是每天早上提前几分钟到寝室转转,放学后,经常和学生一起到寝室,问问学生生活的情况,和学生聊几句,听听学生的想法。这不仅有助于师生感情交流,更有利于听到我们在教学区听不到了解不到的情况。

四是讲究教育技巧,提高教育效能。班主任要针对学生的不同情况灵活运用教育方法。如:以男生为主的班级和以女生为主的班级,学生的情况是不一样的,而这样的班级上学期和新学期的情况也是不一样的,即使是同一个学生,此时和彼时的情况也不一样,班主任就不能用一层不变的方法管理学生。班主任还要结合不同阶段不同学生情况扮演好多重角色。有时班主任要充当严父慈母,一方面严格要求学生,一方面要关心爱护学生;有时班主任要担任心理医生,为学生排忧解难;有时班主任要做一个善于断案的法官,能及时解决班中的疑难问题。

五是多正面教育,树班级正气。班主任要用放大镜的眼光去发现学生身上的闪光点,多鼓励学生。比如从开学报到到第一天的上课,笔者就利用自己观察到的好人好事和学生新的变化,大造舆论,表扬各方面表现出色的,通过榜样的力量形成人人积极向上的氛围,正气树起来了当然良好的班风也就形成了。

总之,始业教育是班主任开展工作的第一步,抓好了始业教育也就成功了一半。其方法和策略很值得我们好好探究。

 

 

 


责任编辑:褚建利

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