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在最美的时刻,遇见最美的自己(陈薇冰)
[来源:本站 | 作者:浙江班主任 | 日期:2015年10月30日 | 浏览438 次] 字体:[ ]

 

陈薇冰,浙江省诸暨市陶朱初中语文老师,叶世标语文工作室研修员,诸暨市家长满意教师,县先进教师,第三届长三角地区中小学班主任基本功大赛初中组一等奖获得者。

【学生如是说】

“陈老师,您一点儿也不古板,幽默风趣的您总爱跟我们开玩笑。您就像是琴手,能拨动我们大脑里的每一根智慧的琴弦,弹奏出优美的乐章;您就像是导游,总能将我们带入一片旖旎之境;您就像是幽默大师,使原本枯燥的内容变成了快乐的精灵。” 

        ——901学生   李先鹏                                        

“我有一个三面伊人老师——严格而又亲切的班主任,幽默而又风趣的语文老师,活泼而又贴心的陈大大。”

        ——902学生   徐利亚

【陈老师自述】

我是一名热情爽朗的语文老师,也是一名需要不断历练的年轻班主任,我待人真诚,善于沟通。对于工作,我追求的是踏实与勤勉;对于生活,我追求的是务实与乐观。

过去,人们总是用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这样的诗句来赞美教师忘我工作的奉献精神,而我想说的是,每一位真诚地对待着教育事业的老师在这份不平凡的工作中其实并没有什么豪言壮语,有的只是一腔难以名状的情怀,守着一颗良心在从事着教育工作。

提到“教育”,我常常在心底问自己要教给孩子们什么?想要教的内容太多太多了,不知道能否罗列完——但我觉得在现在的孩子,他们看得多,听得多,当他们不断地接收大量信息的同时,他们内心的某个角落正在逐渐地缩小。如果非要说一点我想教给孩子们的内容,我最想教的就是:让孩子们在看到哪怕是一丛不知名的小花时,也能产生怦然心动的情怀——这就是对于生活,对于生命的感知与热爱——教会孩子们学会珍惜每一次的相遇。

美国教育学者帕克•帕尔默说:所有真实的生活在于相遇,教学就是无止境的相遇。命运的年轮,使我与一批又一批的学生相遇、相识、相知——就在这一次次的相遇中,作为班主任的我在最小的岗位上,努力地去发现世界上最闪亮最可爱的宝石,为了能让那一颗颗的埋在地底下的宝石发亮,这背后需要经历多少的磨砺,而在这打磨的过程中,宝石得以雕琢,变得更为精致,而那一个个的原本稚嫩的工匠也在不断的历练中变得成熟大气,绽放出了属于自己的最骄傲最华美的光彩。

也正因如此,我很喜欢席慕容的一首诗——《一棵开花的树》:

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻  为这

我已在佛前求了五百年

求佛让我们结一段尘缘

 

佛于是把我化做一棵树

长在你必经的路旁

阳光下慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

 

当你走近  请你细听

那颤抖的叶是我等待的热情

而当你终于无视地走过

在你身后落了一地的

朋友啊

那不是花瓣

是我凋零的心

对于一个学生而言,在自己的求学生涯中会遇到什么样的老师,遇到什么样的班主任,根本无法预知;换言之,一个老师在自己的教育生涯中遇到什么样学生,遇到什么样的班级,更是无从知道——所以说,教育容不得选择,也无法选择。对于一个优秀的班主任而言,最值得我们学习的就是宽容与悦纳,不管遇到什么样的学生,不管遇到什么样的班级,这都是冥冥之中不可逃避的一种缘分,是命运的恩赐——也许,哪怕在再怎么调皮的孩子,他也会像这棵开花的树一样内心饱受煎熬,努力地绽放着自己,执着地等待着那个能够欣赏他的老师出现;而作为老师的我们,我们不也一直像这棵开花的树那样静静地守候在我们的三尺讲台上,努力地散发着自己的热量,纵使有许多人不理解我们,却也依然蓦然相守,静寂等待吗?

陪伴是最长情的告白,这就是用一种守候的方式静静地、慢慢地等待着孩子们的成长,在这个过程中纵然会很多的酸甜苦辣,但这一切也都是属于我们班主任老师所特有的人生体验。我想,唯有不忘初心,不弃幸福,才能——

在最美的时刻,遇见最美的自己!

 

 

 

 

 

 

 

 


责任编辑:褚建利

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