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中国教师报征稿信息汇总
[来源:本站 | 作者:浙江班主任 | 日期:2016年1月24日 | 浏览252 次] 字体:[ ]

 

新闻

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【我读《中国教师报》】

阅读是与心灵的深度对话,在阅读中质疑、反思、进步是一个人成长的重要路径。

你在读《中国教师报》的过程中,是否引发过精神的共鸣,是否产生过不同的观点,是否有过豁然开朗的收获?我们欢迎有理有据的观点争鸣,欢迎真情实意的心声吐露。期盼你来稿写一写你读或者用这份媒体的心得体会,讲一讲你与这份媒体的故事——不求大唱赞歌,但求百家争鸣。

说明:本栏目长期征稿,所写文章最好针对近期出版的《中国教师报》(1500字以内)

投稿邮箱:jiaoshidubaohui@163.com

同时也欢迎广大教师为我们提供教育新闻线索

 

现代课堂

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【寻找课堂改革样本】

作为扩版后现代课堂周刊的主打栏目之一,“寻找课堂改革样本”旨在关注一线课堂创新成果,关注微观领域的教学创新,发现基层学校的课堂改革成果。欢迎来稿,欢迎提供报道线索。

【辩课】

    此栏目关注课堂教学改革领域的热点、焦点、疑点问题,广泛展开辩论,呈现核心观点,引发读者思考,欢迎您提供话题或来稿。

  联系电话:18610378011

邮箱:362149788@qq.com / zgjsbxdkt@vip.163.com

 

 

教师成长

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话题:面对成长路上的绊脚石

每个人的成长路上,都会遇到大大小小的难题,或许是第一次站上讲台紧张地说不出话来,或许是进入瓶颈期的迷茫,或许是那无法控制的情绪低落……遇到难题,我们是知难而退还是迎难而上?成长过程中,你搬开了多少绊脚石?如何面对成长路上的绊脚石,把你的故事分享出来,让我们冲破障碍,一路同行。

字数1500字以内,来稿请注明参与话题名称。截稿日期:20151231日。

邮箱:zgjsbjscz@163.com

 

 

区域教育周刊

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【教育地理】

锁定区域亮点工作、课改有效举措,挖掘成功经验,展示教育风采。3000字左右。

【管理视界】 借鉴企业管理经验,解读教育管理科学;分析管理现象,指导教育实践。2000字左右。

【问政局长】

一线教育人向局长提问、对教育现象“开炮”;教育局长解疑答惑,展示经验。欢迎教师提交问题,我们约请局长一一解答。

【决策者说】

本栏目定位“行动力”,邀请有想法更有行动的教育主政者,笔谈教育改革之策、教育工作之美,区域教育之变。1200字左右。

【局长专栏】

本栏目定位“思想力”,邀请善思考更有思想的教育主政者,展示教育思考,呈现管理智慧,表达人生感悟。从全国遴选有思想的教育局长,每位推出4-5篇千字文。

【区域观察】

以观察者的视角,评述区域教育发展现象,分析区域改革举措,品评区域发展动态。1500字左右。

【管理者素描】

呈现教育局长等管理者的教育故事,从工作侧面描绘管理者形象,挖掘区域教育管理工作背后的故事。1500字左右。

邮箱:zgjsbqyjy@vip.163.com

 

 

课改研究

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【发现美好课程】

编发学校某一个课程或某所学校的课程实践,3500字左右。

【协同创课】

随着少年宫、青少年活动中心、青少年教育研究与发展中心等校外教育机构的壮大,正在与学校形成一体两翼、协同推动素质教育发展的格局,承担了学生综合实践课程、场馆学习等任务,发挥着重要的课程开发与建设功能。本栏目关注校外教育机构的创意和做法,1500字左右。

【课程图纸】

与学校课程的报道相比,此栏目呈现学校的课程方案,3000字左右。

【教室叙事】

聚焦班本课程建设和班级管理,其中班级管理的内涵涉及学生行为、学生心理等课程性指导,真正让教室一头挑着课程,一头挑着生命,1500字左右。

【向谁提问】

提供学校间跨地域交流,打破沟通围墙,让学校之间就课改的相关问题展开互动,欢迎提问。

【文化宝丽来】

用图片展示学校文化的一隅,来稿请配文字解读。

注:投稿请注明栏目名称

邮箱:zgjsbkgyj@vip.163.com

 

 

教师工作

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【教师工作创新榜】

  呈现各地推进区域教师工作的新思路、新进展、新举措,突出创新。欢迎各省教育厅、市县教育局来稿。3000字以内。

【政策在身边】

  党和国家出台了许多跟教师工作、生活息息相关的政策,各地也进行了许多改革举措,这些政策、举措给基层学校带来了什么样的改变?对普通教师的生活又产生了什么样的影响?欢迎结合自身的经历和感受,叙事性解读这些政策在基层的执行情况。2000字。

【改革观察】

  欢迎专家、学者对教师教育新政策出台背景、发展动态进行前瞻性分析、观察,深度解读、解析教师关注的热点政策、试点经验,帮助战线和一线教师准确理解政策,推动政策落地落实。2000字以内。

【教在乡村】

  为农村教师点赞,重点关注农村教师的酸甜苦辣教育生活,欢迎自述或他述。以“故事+图片”形式呈现。3000字以内。

【专项追踪】

追踪教师工作专项项目实施情况,如国培计划、卓越教师计划、特岗计划等项目的实施情况、推进经验、课程特色等。反映各地教师培养、强师工程、校长工程、硕师计划、特级教师、职院教师素质提高计划、师德建设等各项中心工作,欢迎各地供稿。1500字以内。

【研训视窗】关注教科研部门负责人或者基层教研员的思考与行动,呈现区域教科研及师资培训的策略与经验,展示研训工作的新制度、新举措。1500字左右。

 

话题征稿:教在他乡还好吗?

刚刚过去的2015年,“县管校聘”“交流轮岗”成为全国中小学教育的高频词。你是否是其中的一员?教在他乡还好吗?欢迎讲出你在交流轮岗期间“不寻常”的生活和故事、感悟和思考。字数2000字以内。截稿日期:2016229日。

    投稿邮箱:jsgzzk@163.com

 

 

教育家

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【校长观察】

校长通过身边看到、听到、遇到的教育事件,深入观察,由此铺开、展现自己对教育本质的认识和理解,对治校、管理、育人的想法和观点。字数:1800字。

【专家睿见】

教育领域内外的专家学者针对与教师有关的教育前沿、热点、难点问题,撰写署名文章。字数:3000字。

【治校方略】

校长在领导和管理学校中,有哪些好的方法和策略?可以结合学校的重要举措,展现校长的办学理念和管理思想。字数:2500字。

【教育家影像】

对国内外教育家的风范、教育理念进行梳理,镶嵌一些具有转折点和重要意义的趣事,对当今的教育具有启迪性。字数:1800字。

【重读经典】

约请作者推荐一些教育家的经典理念或观点,并撰写推荐理由或阅读感悟,并说明自己是如何将这些理念运用到实践中,效果如何?字数:1800字。

投稿请注明栏目名称。

邮箱:zgjsbjyj@vip.163.com

 

 

文化

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【阅读时光】

    除了看一本书,读一篇文章、品一首诗词、观一部电影、听一首乐曲……都可以包含在广义“阅读”之中,请将您的收获和感想与其他人共同分享。(因为我们其他版面有教育书籍推荐类栏目,因此“阅读时光”的文章不必涉及教育)。字数:15002000字。

 【教育小小说】

    与教育有关的小说,反映教育情怀、校园生活、师生关系等。要求:情节曲折,内涵深刻。字数:15002000字。

 【人生边上】

    以散文或随笔的形式,记录下人生中点点滴滴的回忆或感怀。要求:文字优美、情感真挚。字数:15002000字。

 【生活秀】

    体现教师兴趣爱好的散文,比如旅行、美食、养生等,用文字“秀”出你的生活。字数:15002000字。

 【诗苑】

    教师或学生的文学作品,以传统文学(诗词对联)为主,学生作品需要附教师简评(100字左右)。要求:思想健康、符合韵律。

 【画廊】

    教师的书法绘画类作品,请提供清晰照片。

投稿方式:请用“栏目+题目”(比如,生活秀-石头记)作为邮件标题,文章请以附件的方式发送,内容请注明作者姓名、单位、地址、电话等信息。

投稿邮箱:2606193792@qq.com


责任编辑:姚贺国

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